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TALLER DE ESCRITURA Y BORDADO

LAS PALABRAS, LOS OBJETOS, SUS TEJIDOS

“En cuanto hacemos un mínimo lugar para corrernos de la cultura oficial que nos exige reconocer públicamente que luego de la muerte no hay nada y que nos impone el mandato social de “hacer el duelo”, las experiencias y los relatos se multiplican. La que se pone los zapatos de su abuela, el que le escribe a su hijo fallecido, el que llevó las cenizas a la punta de una montaña, la antropología forense, los difuntos que aparecen en los sueños o hacen signos, los funerales, las tradiciones populares, las sesiones de espiritismo, las series de televisión norteamericanas… Los muertos están entre nosotros, y están activos: influyen, transmiten, unen, movilizan, se transforman y nos transforman”.

El principio y el final de la vida –únicas experiencias que todos atravesamos– han sido ritualizadas desde siempre. Este taller será un espacio para recordar, registrar y construir elementos que acompañen las propias prácticas-ritual en torno a la vida y a la muerte, a través de la escritura como práctica creativa y de la creación de objetos textiles bordados. 

La manera de aproximarnos a la escritura será por medio de sesiones de palabra, en las que las participantes realizarán actividades que acompañen o incentiven la escritura. Cada exploración empezará con una actividad manual –para el taller es importante que la palabra también atraviese el cuerpo–, sucederá, por ejemplo, con la creación de elementos como estampillas o exvotos, la composición de alabaos y plegarias, y al final, la elaboración de un altar colectivo.

En la última sesión tendremos un altar común conformado por los objetos textiles que resulten de las exploraciones de las participantes y conversaremos sobre el proceso del taller.

Al final quedarán los objetos textiles construidos y los ejercicios de escritura. Los textos y los elementos textiles confluyen en un mismo propósito: acompañar y dar forma a las prácticas íntimas mediante las que ritualizamos nuestros sentidos sobre la vida y la muerte, y creamos registros por medio de la palabra y el bordado. 

Las sesiones estarán guiadas por preguntas: ¿venimos de la muerte hacia la vida?, ¿cuántas veces se muere y se nace en la memoria de la persona y de su gente?, ¿por qué y cómo acompañamos la vida y la muerte de los nuestros, de los otros?

Dar voz y lugar a estas prácticas posibilita la exploración con la palabra escrita, la activación de los sentidos, estimula la creación y espacios de contención que fortalecen el sentido de comunidad: el ritual es una práctica de construcción de los afectos, de encuentro y de tejido de la identidad.

PROGRAMA

Sesión 1 

• Pregunta disparadora: ¿Cómo celebramos la vida y la muerte?

Con la pregunta abordaremos tres categorías principales: la celebración como introducción a la práctica espiritual del ritual, la vida (el nacimiento, la relación con la madre) y la muerte (el duelo, la ceremonia, la memoria).

• Lectura de textos escogidos. 

• Escritura: ejercicio de sinónimos de sentido (no literalidad) sobre la vida y la muerte, entablando relaciones con emociones, imágenes, olores, formas, etc. Al final quedará un diccionario colectivo. 

Para constituir el diccionario se les entregará a las participantes imágenes para un ejercicio de collage o composición visual. Al terminar hablaremos y se construirá el diccionario colectivo entre todas. Este servirá como universo de palabra y de sentido para arrancar los ejercicios escriturales y las conversaciones que se tejerán en adelante en el espacio. 

• Objeto de los participantes: Composición visual, collage.

• Tarea próxima sesión: Traer al espacio dos objetos que le recuerden a cada participante una vida y una muerte próximas, importantes para cada quien. 

Sesión 2

• Pregunta disparadora: ¿Qué nos abraza en la vida y en la muerte?

• Práctica colectiva:

1. Contar la historia de los objetos llevados al espacio
2. Relacionar con la pregunta propuesta para la sesión 
3. Presentación de referencias escritas de plegarias y alabaos 
4. Escritura de plegaria o alabao
5. Bordado

• Creación escrita: 

1. Alabao: Nacimiento
2. Plegaria: Muerte 

• Objeto: Presentación de amuletos referentes: estampitas, exvotos, collares de protección. 

Selección del objeto a bordar como proyecto.

Invitación a traer imágenes para elaborar la imagen de transferencia y transferir sobre la tela. 

Sesión 3:

• Pregunta disparadora: ¿Qué nos hace sentir acompañadas y protegidas durante la vida y durante la muerte?

• Práctica creativa: 

1. Conversación sobre lo que nos acompaña (en la dimensión espiritual, valores, personas, elementos, etc). 
2. Textos sobre amuletos (serie de poemas, cuentos o escritos)
3. Escribir desde la perspectiva de un amuleto (ejercicio de escritura desde la voz de un objeto).
4. Socializar la imagen seleccionada para amuleto personal, elaborar la transferencia sobre el textil.

• Texto:  Construir la historia sobre cómo ve el mundo íntimo un amuleto.

• Objeto: textil con transferencia y para los que estén más avanzados, explicación de la primera puntada para realizar el delineado de la imagen en hilo. 

• Tarea: traer elementos a la próxima sesión que vivirían en un lugar en donde se celebre o se honre la vida y la muerte.

Sesión 4:

• Pregunta disparadora: ¿Cómo es mi espacio íntimo para encontrarme con la vida y con la muerte?

• Práctica creativa:

1. Conversación sobre la pregunta. 
2. Ejemplos de espacios ceremoniales (cuartos de nacimiento, espacios de bautismo, cementerios, velaciones, etc). 
3. Lectura sobre algunos textos acerca de los espacios para ritualizar. 
4. Ejercicio de escritura: narración breve sobre cómo habla mi espacio – ritual (espacio que habla) y/o texto de intención sobre el espacio personal.  
5. Hablar del uso que se le dará al amuleto enmarcado en un espacio: definir tamaño o aplicación, explicación de puntadas básicas, selección de paleta de color de los amuletos y avanzar bordando.

• Texto: Relato de intención sobre el espacio.
• Objeto: Avanzar en puntadas, paleta de color y proyectar forma que tendrá el objeto bordado y lugar que habitará.

Tarea: avanzar sobre el bordado

Sesión 5: 

Iniciará con una lectura de textos híbridos seleccionados sobre los temas que hayan llamado la atención de forma particular en las sesiones previas (esta selección quedará libre según como haya avanzado la conversación en el grupo y el universo de sentido que vayamos construyendo entre todos). 

Actividades: 

• Lectura de textos construidos hasta el momento por cada participante.
• Ejercicio de escritura: Redacción de frase/presagio a bordar sobre la imagen o en objeto textil que acompañe al amuleto. 
• Bordado: escritura sobre textil de la frase, explicación de puntadas para bordar la frase y avance sobre la imagen/proyecto. 

Tarea: Finalizar la imagen bordada y la frase si no la acaban durante esta sesión. 

Sesión 6: 

A modo de cierre realizaremos un altar- galería de los objetos bordados y los textos escritos hasta el momento. 

Se conversará sobre el proceso de cada uno de los participantes, las transformaciones en la práctica escritural y en la práctica plástica del bordado. 

Se realizará una apertura del espacio a modo de ritual y un cierre con los presagios escritos por todos. 

HORARIO

6 sesiones los miércoles 2, 9 y 23 y 30 de abril, y 7 y 14 de mayo de 6.30 pm a 8.30 pm (hora de Bogotá).

Modalidad presencial y virtual

TALLERISTA

Daniela García Lara

Escritora, bordadora, ilustradora. Me interesan la imagen, la palabra como forma material, como extensión que posibilita;  los procesos de creación de sentido y sus límites difusos. Mi escritura se concentra en la exploración de las escrituras híbridas. Investigo sobre las narrativas transmedia y sus relaciones de sentido. 

Escribo acá: https://medium.com/@danielagarcialara 

Portafolio periodismo: https://danielagarcialara.journoportfolio.com/ 

INFORMACIÓN Y PAGO

$395.000 pesos colombianos

o

99 dólares*

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